BÀI DỰ THI “GIẢI BÁO CHÍ VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG (GIẢI BÚA LIỀM VÀNG) TỈNH HƯNG YÊN - LẦN THỨ III - NĂM 2025”

Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ thiên tài, kiệt xuất của dân tộc, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam. Người “là biểu tượng cao đẹp nhất của chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam. Người là kết tinh rạng ngời của đạo đức, trí tuệ, khí phách, lương tri của dân tộc và thời đại”. Trọn cả cuộc đời, Người dâng hiến cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người. Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là di sản tinh thần vô giá, sức sống trường tồn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh không những được Nhân dân Việt Nam mà nhân dân thế giới thừa nhận bởi những đóng góp to lớn đối với sự phát triển dân tộc và nhân loại, những giá trị ấy của Người đối với dân tộc và thời đại mãi mãi vẫn còn soi sáng cho các thế hệ hôm nay. Học tập và làm theoNgười là nhiệm vụ hết sức quan trọng, không thể thiếu đối với tất cả các tổ chức đảng, đảng viên trong tu dưỡng, rèn luyện, cống hiến và phụng sự đất nước.

          Ngày 18/5/2021, Bộ Chính trị khóa XIII đã ban hành Kết luận 01-KL/TW về “Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị khóa XII về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.

          Trong phần nhiệm vụ giải pháp thực hiện, Kết luận nêu rõ: “Để việc thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thời gian tới đạt hiệu quả thiết thực, cần phải quán triệt, tập trung làm tốt các nội dung: Học tập, làm theo Bác và nêu gương của cán bộ, đảng viên”. Đây là các nhiệm vụ trọng tâm, phương hướng cơ bản trong thực hiện Kết luận của Bộ Chính trị.

Là một cán bộ quản lý tôi đã thực hiện học tập nội dung, nhiệm vụ tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh như sau:

            * Nội dung, nhiệm vụ học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

- Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vai trò của người cán bộ quản lý

Quan điểm của Bác Hồ về vai trò của giáo dục đối với sự nghiệp cách mạng.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về trách nhiệm nêu gương, tận tụy và công tâm của người làm công tác quản lý giáo dục.

Ý nghĩa của việc phát triển toàn diện trẻ em – “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”.

- Đạo đức cách mạng của cán bộ quản lý mầm non đó là:

Trung thực, trách nhiệm, tận tụy với công việc.

Thực hành cần – kiệm – liêm – chính – chí công vô tư.

Chống biểu hiện quan liêu, thiếu dân chủ trong lãnh đạo và quản lý nhà trường.

- Phong cách Hồ Chí Minh trong lãnh đạo, quản lý

Phong cách dân chủ, khoa học, nói đi đôi với làm.

Phong cách sâu sát cơ sở, gần gũi với giáo viên, phụ huynh.

Phong cách nêu gương, giản dị trong lối sống, hành xử.

- Nhiệm vụ cụ thể học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đó là:

Xây dựng kế hoạch học tập và làm theo Bác

Thực hiện lối sống, tác phong chuẩn mực

Chủ động xây dựng môi trường giáo dục thân thiện

Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về học tập Bác

Tự soi – tự sửa – tự rèn luyện

Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải kết hợp chặt chẽ lý luận với thực tiễn, học từ phong cách tư duy, phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo, phong cách giao tiếp, đến phong cách sống hài hòa…. Bởi vậy, học tập Bác cần có nội dung toàn diện, đồng bộ, cả tư tưởng, đạo đức, phong cách cần  hiểu rõ những giá trị, ý nghĩa thực tiễn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đó là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho hành động của Đảng, của cách mạng Việt Nam được cụ thể hóa trong mỗi giai đoạn cách mạng, đồng thời là động lực, nguồn sức mạnh to lớn để toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta phát huy nội lực, hình thành và nuôi dưỡng ý chí, khát vọng xây dựng một nước Việt Nam hùng cường, sánh vai với cường quốc năm châu. Cũng như trong thực tiễn lịch sử các giai đoạn trước, hiện nay tư tưởng Hồ Chí Minh là sức mạnh tinh thần to lớn, giúp chúng ta vượt qua khó khăn, thử thách hoàn thành mục tiêu và thựchiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng.

          Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có tư tưởng về xây dựng Đảng cách mạng chân chính, tư tưởng tất cả vì nhân dân của Hồ Chí Minh. Học và làm theo Bác không chỉ để mỗi đảng viên xứng đáng với vai trò, sứ mệnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam và sự tin cậy của nhân dân, mà qua đó, góp phần xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, chống tham nhũng tiêu cực, xây dựng mối quan hệ gắn bó chặt chẽ hơn nữa giữa Đảng với dân, để Đảng xứng đáng “là người lãnh đạo, là người đày tớ thật trung thành của nhân dân” như lời căn dặn trong bản Di chúc bất hủ của Bác.

          * Những quan điểm cơ bản nhất của Chủ Tịch Hồ Chí Minh về đạo đức.

          Chủ tịch Hồ Chí Minh có quan niệm mới, tiến bộ về đạo đức của con người mới.

 Đó là:

          Thứ nhất, đạo đức là gốc, là nền tảng của con người. Người coi, đạo đức của con người

như trời có bốn mùa, đất có bốn phương,con người có bốn đức “cần, kiệm, liêm, chính”.

          Thứ hai, đạo đức cách mạng là tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân: “Vô luận chung trong hoàn cảnh nào, người đảng viên cũng phải đặt lợi ích của Đảng lên trên hết”;

          Thứ ba, gần gũi với quần chúng nhân dân: “đạo đức cách mạng là hòa mình với quần chúng, hiểu quần chúng, lắng nghe ý kiến của quần chúng. Do lời nói và việc làm, đảng viên, đoàn viên và cán bộ làm cho dân tin, dân phục, dân yêu…”.

          Thứ tư, không ngừng học tập lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin: “Học tập chủ nghĩa Mác – Lênin là học cái tinh thần xử trí mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân; là học tập những chân lý phổ biến của chủ nghĩa Mác – Lênin để áp dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của nước ta. Học để mà làm. Lý luận đi đôi với

 thực tiễn”.

Như vậy, đạo đức cách mạng chính là nội hàm bao trùm, xuyên suốt để mỗi cán bộ, đảng viên, đoàn viên, thanh niên tu dưỡng và rèn luyện.

* Sống lao động và học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Là một đảng viên, đồng thời là cán bộ quản lý trong ngành giáo dục mầm non, tôi nhận thức sâu sắc rằng việc sống, lao động và học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh không chỉ là trách nhiệm chính trị mà còn là nền tảng để hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả công tác và góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh.

- Sống theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Luôn giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, trung thành tuyệt đối với Đảng, Tổ quốc và nhân dân.

Gương mẫu trong lối sống, thực hiện tốt "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư".

Xây dựng lối sống giản dị, chân thành, gần gũi với đồng nghiệp, phụ huynh và đặc biệt là các cháu.

Biết lắng nghe, thấu hiểu, tôn trọng và đối thoại với tinh thần cầu thị.

- Lao động theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Tận tụy, trách nhiệm, hết lòng với công việc được giao, đặc biệt là trong công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ.

Tổ chức, điều hành công việc đảm bảo đúng quy chế chuyên môn, phát huy dân chủ, đoàn kết nội bộ.

Luôn đổi mới phương pháp quản lý, chủ động nắm bắt thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục và chăm sóc trẻ.

Gắn bó, động viên, hỗ trợ đội ngũ giáo viên, nhân viên trong đơn vị phát huy tinh thần trách nhiệm, sáng tạo trong công việc.

- Học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực quản lý, cập nhật các xu hướng giáo dục mầm non hiện đại.

Nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện, học ở sách vở, ở đồng nghiệp, ở nhân dân và từ thực tiễn công tác.

Học tập phong cách làm việc khoa học, nói đi đôi với làm, tư duy biện chứng, sâu sát cơ sở của Bác Hồ.

Thường xuyên tự soi, tự sửa, kiểm điểm bản thân để ngày càng hoàn thiện, xứng đáng với vai trò người đảng viên và người cán bộ quản lý.

* Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn mới.

          Đại hội XIII của Đảng nhấn mạnh: “Trong những năm tới phải đặc biệt coi trọng và đẩy mạnh hơn nữa xây dựng, chỉnh đốn Đảng toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ... Kiên định và không ngừng vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh phù hợp với thực tiễn Việt Nam trong từng giai đoạn. Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Kiên định đường

lối đổi mới vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”.

          Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng cũng khẳng định: Kiên quyết, kiên trì thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XI, Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XII về xây dựng Đảng gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng các giải pháp mạnh mẽ, quyết liệt, đồng bộ để ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Thực hiện nghiêm tự phê bình và phê bình.         Trên tinh thần phát huy những kết quả đã đạt được, những kinh nghiệm trong tổ chức thực hiện Chỉ thị số 05 thời gian qua, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo Bác. Thúc đẩy, tạo chuyển biến mạnh mẽ từ “học tập” sang “làm theo” Bác, làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thực sự thấm sâu vào đời sống xã hội, trở thành lối sống, nếp nghĩ, cách làm của từng cán bộ, đảng viên và người dân. Từ đó, nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, khát vọng cống hiến, phát triển đất nước phồn vinh. Trong thời gian tới cần thực hiện có hiệu quả nội dung, giải pháp trọng tâm sau:

-Tuyên truyền, giáo dục nhận thức

Thứ nhất: Bản thân phối hợp với Ban chi ủy hàng năm xây dựng kế hoạch và tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề theo quý về “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức , phong cách Hồ Chí Minh”.Theo nhiều hình thức nhưhội thảo, tọa đàm, kể chuyện về Bác phù hợp với bối cảnh giáo dục mầm nonnhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên trong chi bộ về nội dung, ý nghĩa của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minhsâu sắc hơn những giá trị to lớn trong tư tưởng của Người.

( Hình ảnh toàn bộ đảng viên trong chi bộ tham dự học tập chuyên đề)

Thứ hai: Kết hợp chặt chẽ giữa “học tập” với “làm theo” Bác trong thực hiện nhiệm vụ chính trị tại cơ quan, đơn vị. Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tạo sự

thống nhất ý chí và hành động trong cấp ủy.Gắn việc học tập và làm theo Bác với thực hiện nhiệm vụ năm học như “Xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp – an toàn” nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ.

Chỉ đạo giáo viên biết tích hợp các nội dung mang tính giáo dục trẻ vào bài học, kể cho trẻ nghe các câu chuyện về Bác như câu chuyện “ Quả táo của Bác Hồ, hay câu chuyện áp dụng cho tập thể CBGV đó là “ Thời gian quý hơn vàng”. Dạy trẻ hát, đọc các bài thơ có nội dung ca ngợi về Bác.Hay đổi mới bằng những chuyên đề gần gũi như: “Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh trong hoạt động chăm sóc trẻ”, “Cô mẫu mực – Bé khỏe ngoan”, “Lớp học hạnh phúc”. Các đảng viên luôn là lực lượng tiên phong trong đổi mới phương pháp giáo dục, xây dựng mô hình “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, đưa chính trị tư tưởng hòa quyện vào từng bữa ăn, giấc ngủ của trẻ.

Thứ ba: Đề cao việc phát huy vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhằm khẳng định vai trò lãnh đạo, tính tiên phong, gương mẫu “trên trước, dưới sau”, “đảng viên đi trước, làng nước theo sau” của cán bộ, đảng viên. Gắn trách nhiệm nêu gương trong việc học tập và làm theo Bác với các phong trào thi đua, nhằm khơi dậy tinh thần cống hiến, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc trong toàn Đảng, toàn xã hội. Coi đây là phương thức lãnh đạo quan trọng trong công tác xây dựng Đảng.

          Thứ tư: Đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương pháp, hình thức học tập, tuyên truyền về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong cán bộ, đảng viên, nhất là thế hệ trẻ. Đẩy mạnh việc phát hiện, bồi dưỡng, biểu dương, tuyên truyền, nhân rộng các tấm gương, điển hình tiên tiến trong học tập và làm theo Bác. Tạo sức lan tỏa, tác động, làm cho việc “học tập” có bước chuyển hóa tích cực sang “làm theo”, đưa việc “làm theo” Bác mỗi ngày của cán bộ, đảng viên từ những việc làm nhỏ, gắn với trách nhiệm, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả.

Cô Nguyễn Thị Hương – Đảng viên trẻ nhiệt huyết, tổ trưởng chuyên môn tận tâm

Cô giáo Nguyễn Thị Hoa – Tấm gương đảng viên tận tụy trong sự nghiệp "trồng người"

+ Cô giáo Nguyễn Thị Hương luôn được đồng nghiệp và phụ huynh tin yêu, học sinh quý mến bởi sự tận tâm, năng động và trách nhiệm trong công việc. Dù tuổi đời còn trẻ, nhưng với tinh thần cầu tiến và lòng yêu nghề sâu sắc, cô Hương đã sớm khẳng định được năng lực chuyên môn và vai trò lãnh đạo trong tổ chuyên môn của nhà trường.

Trên cương vị tổ trưởng chuyên môn, cô luôn chủ động đề xuất các giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy, xây dựng kế hoạch phù hợp với thực tiễn, tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực cho trẻ. Không chỉ giỏi chuyên môn, cô Hương còn là một đảng viên gương mẫu, tích cực tham gia công tác Đảng, luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm, tiên phong trong mọi phong trào thi đua.

Với sự nỗ lực không ngừng, cô Nguyễn Thị Hương là tấm gương sáng của thế hệ giáo viên trẻ, góp phần lan tỏa hình ảnh người giáo viên mầm non hiện đại – tận tụy, sáng tạo, và luôn hướng về học sinh thân yêu.

+ Cô Nguyễn Thị Hoa không chỉ là một người mẹ hiền thứ hai của các em nhỏ, mà còn là tấm gương đảng viên mẫu mực, tận tụy, trách nhiệm, luôn đi đầu trong mọi hoạt động của nhà trường và địa phương. Ngày cô mới vào nghề, dù công việc vất vả, thu nhập còn khiêm tốn, nhưng cô luôn giữ vững tinh thần yêu nghề, mến trẻ. Dù được phân công chịu trách nhiệm ở độ tuổi nào, cô Hoa cũng không ngừng học hỏi, đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng linh hoạt các hoạt động sao cho phù hợp với trẻ,với thực tiễn địa phương. Ngoài ra, cô còn chủ động tham mưu với Ban giám hiệu trong việc xây dựng kế hoạch chuyên môn, tổ chức các hoạt động góp phần tạo nên một môi trường giáo dục toàn diện, sinh động.

Là đảng viên với 19 năm tuổi Đảng, cô Nguyễn Thị Hoa luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu trong lời nói và hành động. Cô tích cực tham gia sinh hoạt chi bộ, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, giản dị, gần gũi với đồng nghiệp và nhân dân. Những đóng góp của cô không chỉ thể hiện trong công tác chuyên môn mà còn lan tỏa trong công tác Đảng, các phong trào thi đua và hoạt động thiện nguyện tại địa phương.

Với sự cống hiến không mệt mỏi, nhiều năm liền cô Nguyễn Thị Hoa được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và được khen thưởng vì đã có thành tích xuất sắc trong công tác Đảng. Cô xứng đáng là tấm gương sáng để các thế hệ giáo viên trẻ học tập, noi theo.

* Liên hệ với bản thân

          Là một đảng viên, tôi nhận thấy cần phải gắn việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào những việc làm cơ bản sau:     

- Thực hiện tốt Quy định số 101-QĐ/TW về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên.

          - Kết luận số 01-KL/TW về tiếp tục thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị.

- Lồng ghép nội dung nêu gương vào các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn

- Gương mẫu thực hiện lối sống giản dị, tiết kiệm, trong sáng, không vụ lợi.

- Có thái độ tích cực, chủ động, tận tụy trong công việc, không đùn đẩy trách nhiệm.

- Ứng xử văn minh, có văn hóa với đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh.

- Nghiêm túc chấp hành các quy định của ngành, của đơn vị.Thực hiện tốt nhiệm vụ cấp trên giao

- Thực hiện tốt nội quy cơ quan, quy tắc ứng xử nhà giáo.

- Không vi phạm đạo đức nghề nghiệp, không vi phạm những điều Đảng viên không được làm.

- Cần thường xuyên tự soi, tự sửa, tự đánh giá việc thực hiện trách nhiệm của mình.

- Đảng viên phải là người mẫu mực trong thực hiện nhiệm vụ“nói đi đôi với làm”, chống bệnh thành tích, hình thức.

          Đối với bản thân là một Đảng viên, học theo gương Bác là một nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là con cháu của Bác. Nhận biết được điều đó bản thân tôi luôn tự rèn luyện, trau dồi về phẩm chất đạo đức, biết kính trên nhường dưới, cư xử đúng mực, hòa nhã với đồng nghiệp, người thân, bà con lối xóm, là tấm gương cho con cái noi theo.

Hôm nay, chúng ta học theo Bác, làm theo Bác chính là học tập và rèn luyện để có một cái Tâm trong sáng. Yêu Bác, học Bác để lòng ta trong sáng hơn, để lòng ta hòa chung với những tâm tư, trăn trở, nỗi niềm của nhân dân, của dân tộc.Tôi tin, sống giản dị như Bác, học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác để thấy một Việt Nam vững vàng phát triển ở ngày mai. Là những đảng viên, cánh tay phải của xã hội, chúng ta cần học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác. Đó không chỉ là trách nhiệm của cá nhân tôi, cá nhân chúng ta, mà còn vì vận mệnh của đất nước Việt Nam. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh không phải là việc làm nhất thời mà là quá trình thường xuyên, liên tục và lâu dài. Mỗi người, từ cán bộ, đảng viên đến mỗi công dân, cần xem đây là kim chỉ nam để rèn luyện bản thân, cống hiến cho xã hội và xây dựng đất nước ngày càng phát triển vững mạnh, đúng như tâm nguyện của Bác Hồ kính yêu. Câu nói tâm đắc của Bác làm kim chỉ nam:“Người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng là thầy giáo - là người vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không được đăng trên báo, không được thưởng huân chương, thì những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh.”, “Cán bộ quản lý mầm non – Gương mẫu học Bác, tận tụy vì trẻ thơ”.